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文化视野

高校在引进培育海外高层次人才上应作出更大贡献

(发布时间:2020-06-01)

马婧婧


  作为为党和人民立德树人、育才造士的阵地,高校应当发挥优势、把握规律、精准施策,在引进培育海外高层次人才上作出更大贡献。
  一、科学精准引进人才。一是拓宽识才视野。引进人才既要看“牌子”更要看“底子”,既要看学历更要看能力,既要看成果更要看成长,既要看资格更要看品格。二是灵活采用招才方式。优化政策,更大力度开展高层次人才引进。拓宽渠道,通过学校现有海外人才的朋友师承、合作伙伴等,与更多高层次人才建立联系。在海外院校、媒体上发布人才需求信息,借助专业猎头寻找合适的海外人才。给予引才对象一定的人事权,准其根据工作需要在一定范围内吸纳调配人才。三是严格选才标准。坚持把好人才质量关,科学制定人才引进标准,全面评估引进对象的各方面情况。瞄准学术科技前沿和重大战略需求,紧盯“高精尖缺”人才,优先在重点学科、优势学科、新兴学科引进一流的科学家和青年才俊。
  二、用心用情服务人才发展。一是给足用武之地,以事业留人。建强校内跨学科平台,引入外部资源共建协同平台,积极建设国家级、省部级重点实验室和协同创新中心。放手让高层次人才自主领导团队,探索学科团队、科研团队与教学团队一体化体制机制,发挥学科带头人、专业带头人、骨干教师的传帮带作用,打造人才梯队,促进教学科研和人才队伍高质量发展。二是完善薪酬机制,以待遇留人。深化人事分配制度改革,建立有利于激发人才活力、维护人才权益的薪酬体系,从制度上保证高层次人才多劳多得、优劳优酬、快劳快报。改进薪酬制度,提高对人才市场的快速反应能力,吸引和稳定高端人才。优化薪酬结构,建立涵盖福利、延期收益等在内的高层次人才薪酬体系,让知识、技术、能力等生产要素参与分配,做到收入分配重点向高层次人才倾斜、各种投入向有重要牵引作用的科研学术项目倾斜。三是贴心服务到位,以环境留人。树立以人为本、人才为先意识,突出需求导向,在职业资格认定认可、子女教育、商业医疗保险等方面,为海外高层次人才提供最大便利。推进人才服务信息化、个性化,开发“网上办、掌上办、随时办、即时办”业务系统,扩大服务覆盖面,优化办事体验。
  三、多措并举培育人才。一是为高层次人才学术研究提供更优条件。激励创新创造,宽容失误失败。改善科研硬件条件,鼓励高层次人才潜心思索、从容治学,为他们提供高访、进修等机会,支持其紧跟学术前沿、国家重大战略和世界发展趋势,多出学术成果。二是推动研究成果转化运用。进一步畅通产学研合作和成果转化通道,广搭国际国内合作交流舞台,鼓励其参与公益事业和社会活动,让高层次人才的学术成果更好地实现经济价值和社会价值。三是落实立德树人根本任务。把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高包括高层次人才在内的广大高校师生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。
  (作者单位:华中师范大学城市与环境学院)
  责任编辑:曾洁玲