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党的建设

在学史力行中彰显共产党人的初心使命

(发布时间:2021-06-22)

乔 安

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”这为党史学习教育指明了方向,提供了遵循。学史力行是开展党史学习教育的重要要求和关键环节。学史力行,要行之有方、行之有力、行之有效,在学史力行中彰显共产党人的初心使命。
  一、学史力行的重要性
  习近平总书记为何强调学史力行?党史学习教育为何要把学史力行作为一个重要环节?这是基于对学史力行重要性的考量。学史力行的重要意义主要现在以下三个方面。
  (一)务实重行是中国共产党的优良传统。中国共产党历来崇尚实干,强调“实干兴邦,空谈误国”。“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。”我们党一贯倡导求真务实之风,党的百年历史,就是共产党人真抓实干、务实为民的历史。中国共产党带领全国各族人民取得的辉煌成就,不是空想出来的,而是实干得来的。无论是干革命、搞建设、抓改革、促开放,还是抗洪水、战贫困、控疫情,我们党始终坚持实干为要,在务实重行中不断为人民群众谋幸福。
  (二)初心使命呼唤担当作为。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,这是中国共产党人的初心和使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。习近平总书记指出:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”当前,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。在这个关键节点,容不得任何停留、迟疑、观望,必须牢记初心使命,一鼓作气、继续奋斗,于危机中育新机,于变局中开新局,推动各项事业高质量发展。
  (三)新形势新局面要求真抓实干。当今世界正经历百年未有之大变局,国际政治、经济、科技、文化、安全等格局都在发生深刻调整,世界充满了不确定性,挑战层出不穷,风险日益增多。我们党面临的风险挑战前所未有,在前进道路上还有许多“雪山”“草地”需要跨越,还有不少“娄山关”“腊子口”需要征服。我们要心怀“国之大者”,不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的能力水平,担当作为,真抓实干,把党中央决策部署贯彻落实好,全力办好我们中国自己的事情,锲而不舍实现我们的既定目标。
  二、学史力行与学史明理、学史增信、学史崇德之间的逻辑关系
  党史学习教育提出“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求,这是一个相互联系、相互促进的有机整体。只有厘清它们之间的逻辑关系,才能明确党史学习教育的着力点,才能形成合力,取得更大实效。
  学史明理。习近平总书记在福建考察时强调:“要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。”这鲜明指出了开展党史学习教育的一个重要任务在于,通过全面系统深入地学习百年党史,提高理论水平,弄清楚近代以来中国社会变迁的“大道”。只有准确把握这些“大道”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,才能够更加明白我们从哪里来,要到哪里去;才能增强继续前进的勇气和力量。
  学史增信。中国共产党成立时,就把实现共产主义作为最高理想和最终目标。学史增信,就是要通过学习教育,增强历史自觉,保持战略定力,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义、共产主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。心中有信仰,脚下有力量。坚定理想信念,才能明确前进方向、行稳致远。
  学史崇德。我们党在百年征程中,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为立党兴党强党提供了丰厚滋养。学史崇德,就是要通过党史学习教育,弘扬党的优良传统,传承党的红色基因,续写党的精神谱系,永葆党的先进性和纯洁性。
  学史力行。学习党史,要做到真学、真懂、真信、真用。学史力行,就是要坚持知行合一,坚持学史和工作融合并举、融会贯通、整体联动,把党史学习教育成果转化为攻坚克难、干事创业的实际行动。
  总体来看,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行是一个包含前提、保障、动力、目标在内的有机整体,既具有鲜明的政治要求,也具有严密的逻辑体系。明理是前提,增信是保障,崇德是动力,力行是落脚点和根本目的。
  学习历史是为了更好走向未来。知是前提,行是落脚点。正如习近平总书记指出的:“理想信念不是拿来说、拿来唱的,更不是用来装点门面的,只有见诸行动才有说服力。”学而信,是为了学而行,真信才能笃行。对党员干部来说,学史明理、学史增信、学史崇德不能只停留在头脑中,也不能只停留在口头上,而是要把“明理”“增信”“崇德”的成效转化为办实事、开新局的实际行动,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来。
  三、把学史力行落实到办实事、开新局上
  (一)心中有“民”,牢记初心使命,真心为民办实事。党中央要求把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动。这为开展党史学习教育指明了基本着力点。要通过学习党的历史,深刻认识党的性质宗旨,牢记党的初心使命,坚持一切为了人民、一切依靠人民,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。要按照党中央的要求,开展好“我为群众办实事”实践活动,带着感情、扑下身子深入基层、深入群众,切实解决基层的困难事、群众的烦心事,把学习成果转化成为民服务实效。
  (二)心中有“责”,爱岗敬业,开拓工作新局面。百年以来,我们党在不同历史时期进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、追逐伟大梦想,都离不开党员干部在各自平凡岗位上履职尽责、担当作为。新时代,我们党团结带领全国各族人民奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,这要具体落实到每个地区、每个行业、每个单位、每个党员干部身上。学史力行就是要继承和发扬革命先辈的奉献精神、奋斗精神、创业精神,在“国之大者”中明确职责使命,在历史任务中找准角色定位,在实际工作中做到履职奉献。
  (三)心中有“戒”,力戒形式主义官僚主义,推动工作落实见效。习近平总书记指出:“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入,是我们党的大敌、人民的大敌。”我们要以党史学习教育为契机,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强“八项本领”、提高“七种能力”,弘扬党的光荣传统和优良作风,力戒形式主义官僚主义,不折不扣贯彻落实党中央决策部署和省委工作要求,推动工作落实见效,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。■
   (作者单位:政策杂志社)
责任编辑:曾洁玲