郭群英

　　习近平总书记指出，“深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。”在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，正确研究、学习、运用党史，不仅是历史领域问题，更是重大的政治问题。
　　一、把握党史发展的主题和主线、主流和本质
　　“明镜所以照形，古事所以知今。”历史研究是一切社会科学的基础，承担着“究天人之际，通古今之变”的使命。世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。科学研究党史，把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，是认真学习党史和充分运用党史的前提和依据。
　　从党的历史发展的主题和主线来看，就是“矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年”。这“三个一百年”高度浓缩了中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的实践。回望百年历程，一艘小小红船之所以能够越过激流险滩、穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，就在于一代代共产党人秉持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，不畏艰难险阻，不惧流血牺牲，无私奉献、接续奋斗，谱写了一部风云激荡的壮丽史诗。历史和现实反复证明，中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”，中国共产党所取得的成就是世所罕见的辉煌成就，中国共产党所作出的贡献是举世瞩目的巨大功绩。
　　从党的历史发展的主流和本质来看，党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。老百姓是天，老百姓是地。人民立场是中国共产党根本政治立场。社会主义建设时期，毛泽东同志告诫全党：“共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意为人民服务。”改革开放以来，邓小平同志多次强调“领导就是服务”。党的十八大以来，习近平总书记提出“以人民为中心”的理念，强调“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“江山就是人民，人民就是江山”。
　　二、在正确党史观指导下学好百年党史
　　 学习运用党的历史，必须树立正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。要以正确党史观为武器捍卫党史的“尊严”，与各种否定党史、歪曲党史、质疑党史的现象和行为作斗争。
　　一是学好党史，要坚持正确立场。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”这个前进的逻辑、发展的潮流，从根本上讲，就是历史唯物主义所揭示的人类社会发展的规律和趋势。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党运用历史唯物主义，系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。
　　二是学好党史，要树立大历史观。“欲知大道，必先为史。”要坚持大历史观，在5000多年的中华文明史、500多年世界社会主义史、中国人民近代以来180多年斗争史中去认识和把握党的百年发展历程，还要关注中华人民共和国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析历史演变机理、探究历史规律，提出相应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。
　　三是学好党史，要保持政治定力。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，“现在，一些错误倾向要引起警惕：有的夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导；有的将党史事件同现实问题刻意勾连、恶意炒作；有的不信正史信野史，将党史庸俗化、娱乐化，热衷传播八卦轶闻，对非法境外出版物津津乐道，等等。”对于这些意图否定党史的历史虚无主义，要予以有效的回击，要坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，对党史上的重大事件、重要会议、重要任务进行科学评价。在把握党的历史发展主流的同时，对党的历史上的阶段性失误和挫折要予以正确对待。一方面，不能以这些党史发展中的支流取代党的百年辉煌的历史主流；另一方面，也不能无视这些挫折和失误，要注重从中吸取经验教训。
　　三、充分发挥党史以史鉴今、资政育人作用
　　了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远。习近平总书记不仅重视党史的研究工作和宣传教育工作，而且强调要充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。在科学研究党史和认真学习党史的基础上，充分运用党史。
　　一是弘扬伟大精神，传承红色基因。在党的百年奋斗历程中，积淀了丰富的精神财富，形成了中国共产党的精神谱系。在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等；在社会主义革命和建设时期形成了抗美援朝精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等；在改革开放和社会主义现代化建设新时期形成了小岗精神、拓荒牛精神、女排精神、抗洪精神等，在中国特色社会主义进入新时代后，形成了脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神等。这些精神伟力激励着一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，谱写了一首又一首时代赞歌。
　　二是运用历史知识，汲取前行智慧。一方面，运用历史知识以增长历史智慧。历史记录着人类发展的整个历程，无论是王朝更替，还是制度变迁；无论是社会发展，还是人类进步，这些都在历史这本“百科全书”中记载着，见证着“以史知兴替”。另一方面，运用历史知识以发扬优良传统。充分掌握历史知识，尤其是中华文明上下五千多年的历史，能发扬中华民族的优良传统。中国历史是中国人民、中华民族坚持不懈的创业史和发展史。在中国的史籍书林之中，蕴涵着十分丰富的治国理政历史经验。
　　三是挖掘历史资源，砥砺政治品格。习近平总书记非常重视对历史资源的保护和运用，强调要抓住重大纪念日等有利时机开展历史教育。在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上，习近平总书记讲述了英雄母亲邓玉芬的故事，这位母亲把丈夫和5个孩子送上前线，这些亲人全部战死沙场。类似此类党史故事，是对共产党人不忘初心，始终为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的最好昭示。研究和学习党的历史，必须充分挖掘百年党史中的红色文化资源，教育广大党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。■
　　（作者系湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校分中心特约研究员）
责任编辑：贺钢祥